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附表1中小学校体育工作评估指标体系

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附表 1 中小学校体育工作评估指标 等级与系数 A 1 学校成立政教、教务、总务、共青 团(少先队)等部门参与的体育工 1 (一) 管 理 到 位 (5%) 3 一 组 织 管 理 (20%) 2 作领导小组, 明确职责、 落实分工, 定期研究工作。

(注:中等职业学 校和普通中学建立相应体育管理 部门,配备专职干部和管理人员) 将体育纳入学校整体工作计划,制 订具体计划,认真组织实施,定期 组织检查、考核 学校建立校园意外伤害事故的应 急管理机制,制定和实施体育安全 管理工作方案,明确责任人,落实 责任制 (二) 领 导 重 视 (10%) 6 5 4 校长将学校体育列入工作职责,明 确一名副校长分管体育工作 1 是 / / 否 1 是 / / 否 2 是 / / 否 2 是 / / 否 B 0.8 C 0.6 D 0 项目及 权重 指标及 权重 序 号 指标内容 分 值 每学期校长听体育课不少于 4 次, 分管校长不少于 6 次 切实减轻学生过重课业负担,严格 落实国家体育与健康课时规定 公布学生阳光体育运动工作方案、 基本要求和监督电话 2 4/6 3/5 2/4 <2/4 7 / / / 否 (三) 监 督 检 查 (5%) 7 2 是 / / 否 8 利用公告栏、家长会和校园网,每 学期通报一次学生体育活动情况 3 是 / / 否

图1

9 (四) 课 程 教 学 (15%) 二 教 育 教 学 (五) 校 园 (30%) 体 育 活 动 (15%) 17 16 15 14 12 11 10 体育与健康课程教学计划、单元计 划、课时计划齐全 依据课程标准组织体育教学,完成 教学任务 加强教学研究与课程教学改革,提 高教学效果 严格执行体育课考勤和考核登记 制度,并将结果放入学生档案 制订阳光体育运动工作方案、基本 要求 将校园体育活动时间和内容纳入 教学计划,列入课表,严格实施 每天上午安排大课间体育活动;没 有体育课的当天,下午安排一小时 集体体育锻炼 学校每年召开春、秋季运动会 开展体育、艺术 2+1 项目,有 85% 以上的学生掌握至少 2 项日常锻炼 的体育技能 4 很 好 很 好 是 较 好 较 好 / 一 般 一 般 / 差 5 3 差 否 3 是 / / 否 13 2 是 很 好 是 / 较 好 / / 一 般 / 否 2 差 3 否 3 是 / / 否 4 85% 70% 50% <50% 18 19 (六) 教 三 条 件 保 障 (30%) 师 队 伍 (15%) 22 23 24 25 21 20 对学生加强体育安全教育 体育教师数量达到国家规定要求 体育教师职务评聘公平、公正 体育教师工资待遇与其他任课教 师同等对待 开展课外体育活动、组织学生体质 健康测试纳入教学工作量 体育教师坚持集体备课、校本教研 体育教师参加培训、继续教育 体育场地、器材、设施达标情况 1 3 3 2 2 2 2 1 是 是 是 是 是 是 是 90% / / / / / / / / / / 70% / / 否 否 否 否 / 否 否 / 60% 否 <60% (七) 场 26 体育场地平整、整洁,符合体育活 动和体育教学要求 2 很 好 较 好 一 般 差

图2

地 器 材 与 经 费 (15%) 30 (八) 开展 学生 体质 健康 测试 四 学 生 体 质 (20%) (九) 测试 结果 (9%) 36 35 34 (5%) 33 32 29 28 27 体育场馆、设施管理规范,及时维 护,确保安全运行 学校体育场地、器材、设施有专人 负责管理 课余和节假日体育场馆向学生开 放 公用经费按规定用于体育支出,满 足学校体育工作需要 实施《国家学生体质健康标准》, 做好全体学生体质健康测试 妥善保存学生《国家学生体质健康 标准》原始数据 按国家要求上报《国家学生体质健 康标准》测试数据 有 95%以上的学生达到《国家学生 体质健康标准》合格以上等级 有 40%以上的学生达到《国家学生 体质健康标准》良好以上等级,并 逐年增长 每年在校内公布学生体质健康测 试总体结果,并通报学生及家长 学生体质健康水平作为学生综合 素质档案的重要内容,并形成制度 分析学生体质健康标准测试结果, 动态把握学生体质健康发展趋势 2 很 好 是 较 好 / 一 般 / 差 2 否 4 是 / / 否 5 是 / / 否 31 3 是 / / 否 1 是 / / 否 1 是 / / 否 5 95% 94% 92% <92% 4 40% 30% 25% <25% (十) 测试 评价 (6%) 2 是 / / 否 37 2 是 / / 否 38 2 是 / / 否 填表说明: 1.第 6 条:按小学 1-2 年级每周 4 课时,小学 3-6 年级和初中每周 3 课时, 高中每周 2 课时安排体育与健康课时; 2.第 19 条:体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测 算; 3.第 22 条:体育教师组织开展课外体育活动每周计 2 课时,组织学生体质

图3

健康测试(含统计、整理、上报) ,每班每学年计 8 课时。

4.第 25 条:体育场地、器材、设施达标情况,按照《国家学校体育卫生条 件试行基本标准》测算; 5.第 30 条:上级教育部门拨付公用经费中,安排用于开展学校体育活动、 比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例; 6.第 32 条:保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查; 7.第 34 条:以各学段毕业年级学生测试结果为例。

加分条件: 1.创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力; 2.每年在一次校级运动会中,设计全体学生参加的项目; 3.每年组织不少于 10 次的校级单项体育比赛; 4.学校有体育代表队, 每周训练不得少于两次,积极参加上级教育或体育部 门组织的竞赛。

凡具备以上条件之一的每项加 2 分,最多加 8 分。

图4

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