知识库

扬州大学农村区域发展专业教学方案

网站:知识库   来源:网络收集

农村区域发展专业培养方案 一、业务培养目标: 本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能, 能在政 府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与 管理、教学与科研等工作的复合型人才。

二、培养规格与要求: 本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识, 受 到作物生产、 农业推广、 农村发展分析与规划、 农业产业化管理等方面的基本训练, 具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1、掌握农业科技推广的基本理论和基本知识,熟悉农业科技推广工作; 2、具备以解决农村各类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、监测 和评价等方面的综合技能; 3、具备以种植业为主的农业技术知识,了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势; 4、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规; 5、具有较好的计算机应用能力,具有一定的科学研究和实际工作能力; 6、有较强的研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取 知识、信息和创新的基本能力。

三、主干学科:农林经济管理学、作物学 四、主要课程: 管理学、区域经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业推广学、 农业推广项目管理、区域农业发展、农村发展规划、作物栽培学和作物育种学等。

五、主要实践性教学环节: 军事技能训练、社会实践、专业实践、教学实习、生产实践、毕业实习(论文)等。

六、主要专业实验: 化学实验、植物学实验、植物生理学实验、基础生物化学实验、遗传学实验、土壤 肥料学实验、作物栽培学实验和作物育种学实验等。

七、学制:四年 八、授予学位:管理学学士 九、课程结构:

通修课 36.5 学分 学科基础课 54.5 学分 专业核心课 12 学分 专业选修课 25 学分 公共选修课 6 学分 实践课程 31 学分 总学分 165 学分,其中理论课总学分 116.5 学分,占总学分 70.6%,实验(践)课 程 48.5 学分,占总学分 29.4%,选修课比例 26.6%。

教学时间总体安排表 农村区域发展专业 实践教学 单位:周 暑期 实践 教学 学 年 学 期 理 论 教 学 专 业 劳 动 生 产 实 习 专 业 实 践 (1) 毕 业 实 习 毕 业 论 文 毕 业 鉴 定 入 学 教 育 军 事 训 练 公 假 考 试 寒 暑 假 期 1 一 2 3 二 4 5 三 6 7 四 8 合计 16 16 16 16 16 8 8 8 104 6 2 2 2 2 1 1 (0.5) 2 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 13 4 6 4 6 4 6 4 (1) (1) (1) (1) 8 8 4 (5) 16 4 (0.5) (0.5) 2 1 1 1 1 1 8 34 实践性教学环节安排表 农村区域发展专业 课程编号 项目 周 数 2 6 2 4 20 3 37 2 4 20 3 31 1 3 3 1 1 1 4 1 11 9 4 学 分 2 学 1 2 2 1 1 1 1 1 8 1 8 4 2 2 2 3 4 期 5 6 7 8 单位:周 10400001 10600001-3 10180410-1 10180101-4 10180401-3 10180001-3 军事训练 社会实践(暑假) 生产实践 专业实践(分散) 毕业实习(论文) 思想课实践教学(分散) 合 计

农村区域发展专业实验(践)教学时间汇总表 课程编号 10400001 10600001-3 10180410-1 10180101-4 10180401-3 10190001-3 10131006 10082075-6 10222930 10222928 10222935 10172704 10182248 10184149-50 10184245 10194783 10184247 10184338 10240012 课程名称 军事训练 社会实践(暑假) 生产实践 专业实践 毕业实习(论文) 思想课实践教学(分散) Visual Foxpro 语言与程序设计实验 实验 实验(践)学 (践) 学 时/周数 分 2 (2) (6) 2 4 20 3 0.5 2.5 1 1 1 0.5 0.5 1 1 1 0.5 0.5 0.5 (2) (4) (20) (3) 16 80 32 32 开课学 期 1 2,4,6 2,3 4-7 6-8 1,3-4 3 1-2 1 3 备注 (2),(2),(2) (1),(1) (1),(1),(1),(1) (8), (8),(4) (1),(1),(1) 化学实验 植物学实验 基础生物化学实验 植物生理学实验 土壤肥料学实验 遗传学实验 作物栽培学 III、IV 实验 种子工程实验 植物保护概论实验 常用统计软件应用实验 农业信息技术实验 农产品市场营销学实验 1,1.5 32 16 16 32 32 32 4 3 5 5-6 7 7 6 8 6 0.5,0.5;(选修课) 选修课 选修课 选修课 选修课 选修课 16 16 16 48.5 合 计 48.5 注:1.非单独开设的实验课仍用原课程编号; 2.“实验(践)学时/周数”栏填写时学时直接填写学时数,周数请放在括号内; 3.“实验(践)学时/周数”的“合计”栏统一折合成周数,32 学时折合成 1 周。

理论课教学安排表 农村区域发展专业 课 程 类 别 课程编号 课程名称 (必修课) 形势与政策课 军事理论 马克思主义基本原理 思想道德修养与法律基础 思想与中国特色社会主义概论 总 学 分 2 2 3 2 4 2 8 4 4 3 0.5 2 36.5 7 5 3 2.5 4 1 1.5 1 3 1 3 0.5 3.5 0.5 4 2.5 3 3 2.5 3 其中 实验 学分 各学期周学时分配 1 1 2 3 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 3 2 1 2 2 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 备注 (学分分配) 分散 10701001 10401001 10021001 10021002 10021003-4 通 10021005 修 10051001-4 课 10051005-8 10111001-4 10131002 10131006 10501001 2,2 中国近现代史纲要 综合英语Ⅰ-Ⅳ(含口语) 综合英语Ⅰ-Ⅳ(含网络自学) 体育Ⅰ-Ⅳ Visual Foxpro 语言与程序设计 Visual Foxpro 语言与程序设计实验 2,2,2,2 1,1,1,1 1,1,1,1 0.5 1 2 大学生创业就业指导 合 计 0.5 12 4 2 9 3 3 3 12 8 1 1 3 1 4,3 2,3 10062303-4 10082053-4 10082067 10082075-6 10222905 10222923 10222914 10222930 学 10222909 科 10222935 基 10172703 础 10172704 课 10182202 10182248 10182201 10182303 10182305 10182304 10241235 10252101 高等数学 II 普通化学 有机化学 化学实验 基础生物化学 基础生物化学实验 植物学 植物学实验 植物生理学 植物生理学实验 土壤肥料学 土壤肥料学实验 遗传学 遗传学实验 生物统计与试验设计 农业生态学 农业经济学 区域经济学 农村社会学 管理学 合 计 2.5 2 3 4 1,1.5 1 2 1 2 2 3 1 3 0.5 1 4 0.5 4 3 3 3 3 3 6.5 12 15 13 15 8 6 6 4 2 1 2 54.5 3 3 2 2 专 10183309 业 10183306 核 10183303 心 10183304 区域农业发展 农业推广学 农村发展规划 农村发展研究方法

课 10183305 农业推广项目管理 合 计 2 12 25 6 30 165 12 24 24 24 25 25 28 5 2 11 4 10 15 4 10 14 2 5 专业选修课 公共选修课 实践教学 总 计 27 6

相关内容
  • 农村区域发展专业定量研究方法教学中存在的问题与解决对策

    农村区域发展专业定量研究方法教学中存在的问题与解决对策

    农村区域发展专业定量研究方法教学中存在的问题与解决对策...

  • 扬州大学民商法学专业研究生培养方案

    扬州大学民商法学专业研究生培养方案

    扬州大学民商法学专业研究生培养方案...

  • 扬州大学关于推进研究性教学专业改革的若干意见

    扬州大学关于推进研究性教学专业改革的若干意见

    扬州大学关于推进研究性教学专业改革的若干意见...

  • 扬州大学_861历史教学论2017年_考研专业课真题

    扬州大学_861历史教学论2017年_考研专业课真题

    扬州大学_861历史教学论2017年_考研专业课真题...

  • 扬州大学2016年《861历史教学论》考研专业课真题试卷

    扬州大学2016年《861历史教学论》考研专业课真题试卷

    扬州大学2016年《861历史教学论》考研专业课真题试卷...

  • 扬州大学2014版本科专业培养方案

    扬州大学2014版本科专业培养方案

    扬州大学2014版本科专业培养方案...

  • 2010扬州大学保险学课程论文要求 标准 方案实施

    2010扬州大学保险学课程论文要求 标准 方案实施

    2010扬州大学保险学课程论文要求 标准 方案实施...

  • 扬州大学市场营销专业培养方案(2010版)

    扬州大学市场营销专业培养方案(2010版)

    扬州大学市场营销专业培养方案(2010版)...

  • 扬州大学电子商务专业培养方案(2010版)

    扬州大学电子商务专业培养方案(2010版)

    扬州大学电子商务专业培养方案(2010版)...

  • 扬州大学建筑学毕业设计方案2.教学楼设计任务

    扬州大学建筑学毕业设计方案2.教学楼设计任务

    扬州大学建筑学毕业设计方案2.教学楼设计任务...

  • 网友在搜
  • 农村区域发展专业考研
  • 扬州大学函授本科专业
  • 扬州大学专业
  • 农村区域发展专业
  • 农村与区域发展专业
  • 网络教育有什么专业
  • 大学远程教育网
  • 农村区域发展
  • 农村与区域发展
  • h115i 515etg 费家有女分集1-24介绍 稳稳的幸福钢琴版 云渊90line 肉 比亚迪 杨龙忠 weblogic9.2下载安装 行尸走肉克莱曼婷调教 we think of rose 美少女制服レズ日记4 marriage equality a25l010 AO -f usb uefi bios support the monster歌词翻译 sony便携式投影仪 websocket 长度 城管 移动执法 公园37 team explorer 国产萝莉 欣系列 basic consume h1z1twitch领皮肤 王杰所有歌曲大全 华为6a多少钱 raw nbconvert 是什么 好听的游戏名字 abb global support 网易云客户端 untetherhomedepo websocket 数据长度 tcpip协议族第四版PDF ext datefield 默认值 安装电梯多少钱 餐后4小时血糖值是7.4 plsql查看用户密码 iphone6splus台积电 晋煤安发 2017 379号 标致408用的轮胎 matlab函数变量赋值 美国rock city steam上的生化奇兵 qq炫舞宠物币怎么使用 cellumination怎么用 郑凯被赵薇打耳光 伽利略的苦恼 aiko和椎名 缭乱浮生第二卷 太原万科紫效果图 声韵vega stax009 用长方形折纸大全图解 僧舞由中国传入韩国后

    All Right Reserved 知识库

    声明:本站内容源于网络,出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考,请咨询相关专业人士。

    如果无意之中侵犯了您的版权,或有意见、反馈或投诉等情况 网站地图 网站栏目